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札幌大谷大学の岡部敦先生（社会学部地域社会学科）と岡部ゼミの学生さん3人に同行させていただき、人間生活学科で教職課程を履修している4年生3人と足寄町調査を実施してきました。   8/29～30の2日間で、北海道足寄高等学校、足寄町学習塾、足寄町教育委員会などを訪問し、それぞれの立場から地元高校の存続・魅力化に向けた取り組みについて聞き取りを行い、学校・塾での授業の様子を見学しました。1日目の夜には、学生・教員全員で調査の感想や考えたことを話し合い、大学間で交流する時間ももちました。   学生たちは道内の大きな市の出身で、地方の町について現地で学ぶことが初めてだったこともあり、様々な気付きを得られたようです。以下、藤女子大学から参加した3人の学生の感想です。   ★「初めて地方高校を経験することでたくさんの学びとなりました。校長先生が中心となって、学校全体で生徒一人ひとりにしっかり向き合っているのが印象的でした。特色ある教育活動として、カナダ研修や公設民営塾、職業体験など様々な活動に力を入れ、生徒自身が将来に向け、可能性を広げられる取り組みをしているのが足寄高校の魅力であると思います。学校だけでなく、町全体が一丸となって協力し、充実した高校生活を送れるように手厚く支援しているのが足寄高校ならではだと思いました。」   ★「足寄町学習塾で地域連携のお話や塾の視点からの足寄の魅力や今後の課題についてのお話を聞かせていただきました。足寄町学習塾では地域と学校と民間が連携して、子どもたちの得意不得意を把握し、生徒の学習状況に合わせたカリキュラムを作成します。このような活動を通して子どもたち一人ひとりにあった学びが生まれる仕組みがとても興味深かったです。」   ★「調査を通じて、学校の教育力が地域の存続に関係していることが分かりました。教育委員会の方のお話を聞き、足寄町は地元住民の理解や応援の力が強く、存続のために町をあげて力を合わせていることが分かりました。生まれ育った土地で育てようという軸を持ち、子どもたちや学校に期待しているからこそ手厚い支援が行えるのだと感じました。」   教職課程で教育について学んでいると、どうしても学校ばかりに目が向いてしまいがちになりますが、学校はもちろん、学校を支える教育行政や学校外の機関の姿もあわせて、地域の教育をトータルで捉えるきっかけになっていればと思います。今後もこのような機会を積極的につくり、教職を目指す学生の学びや経験を充実したものにできるよう努めます。   最後になりましたが、お忙しい中ご対応いただきました、北海道足寄高等学校、足寄町学習塾、足寄町教育委員会の皆さま、そして、貴重な機会を与えてくださいました岡部先生とゼミ生の皆さん、本当にありがとうございました！   （文：高嶋　真之） 人間生活学科Facebook 人間生活学科Instagram 一覧へ Category カテゴリー すべて 入試 イベント 学部・学科 課程 大学院 学生の活動 学生・キャリア支援 留学・国際交流 コロナ関連 重要なお知らせ その他 Keyword キーワード 英語文化学科 日本語・日本文学科 文化総合学科 人間生活学科 食物栄養学科 子ども教育学科 保育学科 課程 大学院 キリスト教文化研究所 Back Number バックナンバー 2024年5月 2024年4月 2024年3月 2024年2月 2024年1月 2023年12月 2023年11月 2023年10月 2023年9月 2023年8月 2023年7月 2023年6月 2023年5月 2023年4月 2023年3月 2023年2月 2023年1月 2022年12月 2022年11月 2022年10月 2022年9月 2022年8月 2022年7月 2022年6月 2022年5月 2022年4月 2022年3月 2022年2月 2022年1月 2021年12月 2021年11月 2021年10月 2021年9月 2021年8月 2021年7月 2021年6月 2021年5月 2021年4月 2021年3月 2021年2月 2021年1月 2020年12月 2020年11月 2020年10月 2020年9月 2020年8月 2020年7月 2020年6月 2020年5月 2020年4月 2020年3月 2020年2月 2020年1月 2019年12月 2019年11月 2019年10月 2019年9月 2019年8月 2019年7月 2019年6月 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